Setelah kita mempelajari poin ke sebelas yaitu Berpakaian Tidak Rapi
Dalam proses belajar-mengajar untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan proses belajar-mengajar, pada umumnya dalam akhir periode pelajaran. guru mengadakan evaluasi. Evaluasi ini menjadi penting karena berkaitan dengan beberapa pertanyaan, yaitu apakah materi yang diajarkan dapat dikuasai oleh murid atau tidak? Apakah kegiatan belajar-mengajar berjalan dengan maksimal? Dimanakah letak kekurangan dan kelebihan selama proses belajar-mangajar berlangsung? Dan, apakah metode dan teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar sudah tepat atau belum? Pertanyaan semacam ini yang seharusnya memotivasi guru untuk melakukan evaluasi.
Sebenarnya, melakukan evaluasi dalam kegiatan belajar-mengajar dapat dibagi menjadi dua , yaitu evaluasi terhadap murid dan evaluasi terhadap guru.
- Evaluasi terhadap Murid
Evaluasi terhadap murid dapat dilakukan pada akhir pelajaran dengan beberapa metode. Diantaranya ialaha guru mengajukan beberapa pertanyaan secara langsung kepada murid, memberi pertanyaan secara tertulis, dan meminta kepada murid untuk menjawab pertanyaan secara tertulis juga, serta menyuruh murid menjelaskan kembali sesuatu yang sudah dipelajari.
Tujuan dilakukan evaluasi kepada murid adalah memberi pengetahuan guru mengenai kemampuan murid dalam memahami materi yang diajarkan, serta mengetahui seberapa banyak murid yang telah memahami dan belum memahami materi pelajaran.
- Evaluasi terhadap Guru
Hasil dari evaluasi terhadap murid juga mencerminkan hasil dari tugas mengajar seorang guru. Oleh karena itu, kurang tepat bila hasil evaluasi belajar murid yang tidak memuaskan disebabkan oleh rendahnya mutu belajar murid itu sendiri. Dalam hal ini, bisa saja terjadi kondisi sebaliknya, yakni mutu mengajar gurulah yang rendah sehingga menghasilkan murid yang kurang optimal dalam belajar dan menguasai pelajaran. Dari sinilah, muncullah ide cemerlang, yaitu seorang guru juga harus mengevaluasi dirinya sendiri, selain mengevaluasi muridnya.
Nantikan artikel berikutinya yaitu dari ragam kesalahan umum guru dalam mengajar Membiarkan Murid Saling Mencontek
Sumber : Rahman, Mansyur Arif. 2011. Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan Guru Dalam Kegiatan Belajar-Mengajar. DIVA Press
0 komentar:
Post a Comment